DESCRIPCIÓN
La carrera de Pedagogía en Educación General Básica está orientada a formar un profesional de la educación, caracterizado por su vocación de servicio a la comunidad y competente en el ámbito pedagógico y disciplinar de las diferentes áreas tales como: lenguaje, matemática, ciencias, artes, tecnología y educación física, entre otras. Construyendo de este modo, a su formación integral, lo que posibilita el accionar educativo en diferentes escenarios sociales y culturales, con actitud crítica e innovadora, con la búsqueda permanente de nuevos saberes y con compromiso por la diversidad y los principios identitarios, desde una visión sistemática e integradora. Esta carrera se proyecta sobre la base de estándares y criterios de excelencia académica en concordancia con los lineamientos ministeriales del sistema educacional chileno.
El ingreso a la carrera de Pedagogía en Educación General Básica, te permitirá un desempeño profesional con experticia en los conocimientos disciplinarios y pedagógicos, como también, en el manejo de las TIC, el desarrollo de habilidades, competencias y actitudes que te permitirán un desenvolvimiento eficaz en el campo de la investigación y de proyectos, en distintos contextos del ámbito escolar. Además, tu formación profesional se complementa con diversas actividades de libre elección: artísticoculturales, sociales y deportivas, que propician la integración de los saberes.
PERFIL DEL POSTULANTE
Además de cumplir con los requisitos de ingreso exigidos por la Universidad del Bío-Bío, es deseable demostrar vocación de servicio en el área socio-educacional y una disposición proactiva hacia el desarrollo de las diferentes áreas del currículum de la carrera de Pedagogía en Educación General Básica, así como también, una actitud positiva ante las problemáticas educacionales y sociales emergentes
PERFIL DEL EGRESADO
Serás capaz de proyectar con capacidad creativa e innovadora los diversos desafíos educacionales, en diferentes escenarios sociales y educativos. También, podrás demostrar un dominio de los contenidos disciplinarios y pedagógicos contextualizados e integrados de manera armónica, de acuerdo con las políticas educacionales vigentes. Asumiendo así las tareas docentes con responsabilidad, compromiso y solidaridad, en acciones autónomas y de trabajo colaborativo, y en la toma de decisiones ante las problemáticas que se presentan en el contexto educacional.
INFRAESTRUCTURA
En la Facultad de Educación y Humanidades, espacio donde se inserta la carrera de Pedagogía en Educación General Básica, tendrás la oportunidad de contar con aulas, talleres de Educación Tecnológica y Artes, laboratorios de computación y ciencias, bibliotecas en los campus La Castilla y Fernando May, así como bibliotecas en red con las universidades pertenecientes al Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas (CRUCH). También, hemerotecas, salas de estudio, espacios deportivos y gimnasio multitaller, y lugares de esparcimiento y recreación que te permitirá un desarrollo integral de tu Formación Inicial Docente.
FORTALEZAS DE LA CARRERA
La carrera de Pedagogía en Educación General Básica es reconocida y altamente valorada por la comunidad local, regional y nacional. Se ha sometido a cuatro procesos de autoevaluación, contando en la actualidad con seis años de acreditación, otorgada por la Comisión Nacional de Acreditación (CNA).
En tu formación universitaria contarás con un equipo académico de excelencia, de probada trayectoria en la formación de profesionales de la educación. Además, la carrera cuenta con 52 años de funcionamiento y experiencia, reconocida en la formación de profesores de Educación General Básica a nivel regional y nacional.
Actualmente, el plan de estudio se encuentra en proceso de Renovación Curricular, con el fin de dar cumplimiento a las exigencias del Ministerio de Educación (MINEDUC) y responder a las políticas institucionales que demanda el modelo educativo de la Universidad del Bío-Bío.
CAMPO OCUPACIONAL
Trabajarás en docencia en establecimientos educacionales del sistema municipalizado, particular subvencionado y particular, en diversos contextos socioeducativos.
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